刘邦是可造之材,身上具有天生的政治领袖范,豁达宽容大度,特别是会使用人才,虽然他也有一堆臭毛病,贪酒好色,打仗无能,才疏学浅,粗鲁傲慢,但是在老师张良的教育下,进步很快,时常转危为安,甚至转败为胜。
一、张良和刘邦是怎么相识相交相知的呢?
张良 的贵族身份绝不只是官二代,肯定是官几代了,他的祖上连续做韩国相,经历五个韩王,而且 他颜值特高,属于典型的小鲜肉,长得象美女一样。但是他做事又很英勇,敢于刺秦始皇于千军万马之中。 更主要的是他运筹帷幄决胜千里的谋略。
秦末天下大乱,张良开始投靠沛公,可是沛公只是让他去管理马匹。那时刘邦刚刚创业,势单力薄,手下不过数千乌合之众,正是用人之际的刘邦,没有看重这个无国无家的流浪青年。后来,沛公和项梁会合,张良回归老家韩国,辅助韩公子从事抗秦斗争。沛公率军西进,途经韩国,张良代替韩王送沛公。刘邦走后, 他和韩王一起, 领着一支小部队,要去恢复韩国的地盘。打下几座小城,都被秦军夺了回去,队伍也打垮了成了散兵游勇,张良又回到刘邦那里。
大伙合力 灭了秦朝后,项羽封刘邦到汉中做汉王,刘邦临走前送给张良许多黄金珠宝,要他回韩国去。张良只身回到韩国,知韩王已被项羽所杀,张良的“复韩” 理想彻底破灭,再次投奔刘邦。
二、张良又是怎样教育学生刘邦的呢?
下面几件事情,老师张良教育刘邦德智体全面发展,让刘邦终身受益。
张老师说,做题做事都要先易后难。刘邦要进入关中消灭秦国,采取的就是避难就易的战术, 不从正面进攻,因为函谷关森严壁垒,易守难攻,那是一条险路, 凶多吉少,所以另辟蹊径,取道南阳入武关,最后顺利解决秦国,接受了秦王投降。此时,项羽那个大傻瓜正在和秦军死磕。
张老师说,要品德优良,树立形象,不能胡作非为,那样后果是很严重的。刘邦看到秦宫 建筑华丽,珠宝美女目不暇接,抵制不了诱惑,决定进去入住享受享受,别人的建议批评都不听。老师出马一个顶俩,甚至一个顶仨。刘邦不敢进去了,此举保住了为民伐虐的形象, 也使鸿门宴项羽找不到攻杀的借口。
张老师说,我要救学生不能自己跑出危险区。于是才有刘邦摆脱鸿门之险, 而且分封刘邦去巴、蜀后,老师又活动好朋友项伯, 得到汉中, 为刘邦以后发展反攻打下了坚实的基础。
张老师说,失败是成功的妈妈,要脑洞大开才能反败为胜。刘邦率领诸侯攻入彭城, 项羽三万精锐骑兵驰回反击,刘邦土崩瓦解, 诸侯又叛汉从楚。刘邦在荥阳暂时稳住后,张良告诉学生,争取彭越、英布,重用韩信,共同对付恶霸项羽, 最后战胜项羽。
张老师说,团结同学,不要那么小气,有舍才有得。韩信灭齐立大功,要刘邦封他为齐假王, 刘邦大骂韩信, 张良劝他容忍, 拜韩信为齐王。刘邦后来与韩信、彭越决战项羽, 但是二人按兵不动, 张老师知道二人是要增加封地, 于是满足他们的要求, 才彻底打败项羽。
张老师说,长安比洛阳好,学生就定居下来了。汉朝建立后, 有人建议定都洛阳, 张老师 对刘邦说:“洛阳虽然四周有险要地形阻挡敌人,但是,局势不大,如果四面受敌, 就不好展开回旋。总之不如长安。于是,西汉都城长安。
师徒二人真是相得益彰,学生因为老师成就几百年帝业,老师因为学生成为千古谋圣。
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