宋代是如何教化地方官员的？宋代教化的主要内容有什么？

时间：2021-09-28 10:57:55来源：未知阅读：266

　　教化，指儒家所提倡的政以体化，通过上行而化成以下。下面星空历史小编给大家带来了相关内容，和大家一起分享。

　　官员是运行国家机器的重要人员，特别是在基层之上，地方官承担了重要的职责。地方官员是代表了国家政权在地方上的体现，在基层社会上地方官员采取多样化的手段加强对地方上基层上面的控制。地方官员成为了国家和地方上连接的桥梁，同时在地方上要推行中央上面的诏令从而达到加强中央集权。中国之所以能够称之为礼仪之邦，千年来的教化必不可少，士大夫在地方上开始利用儒家思想进行教化，从而构建了一个儒家的伦理道德体系。

　　古代拥有严格的等级制度，就连乡民也是进行一系列的等级划分，通过等级化来规划尊卑有序，更容易能够对乡民进行教化，而地方官的责任也是必不可少。宋代的地方官教化地方、净化地方风气，对于基层上的生活秩序和伦理道德进行规范之后使得乡民的观念拥有了同一。

　　一、地方官员的教化

　　一个地方上面的教化离不开地方官的努力，而地方官的素质则是影响到了教化的程度。在宋代，科举兴起大量的基层百姓能够通过科举入仕从而又回到基层之中，通过科举来到基层的地方官不仅通过了儒家思想的考验，而且从基层中走出来对于百姓的贫困更能够了解，所以说在这种感情下更容易更能够通过教化来同时统治和治理乡民。在宋代之前的社会，正是战乱频繁，伦理纲常破裂，这种严重违反纲常伦理的现象是严重影响到了中央的统治，所以说针对这种历史现象，系统化的伦理道德在地方上的实行是迫切需要的。

　　在宋代，为了能够恢复战乱后的社会思想，儒家的伦理教化成为了迫切进行的事情，宋代的统治者意识到了文化教育的重要意义，开始采用了右文政策。宋代以来的门阀士族逐渐的解体，教育开始从中央下放到基层之中。通过儒家的伦理能够实现国家对于基层上面的控制，希望通过教育进而实现对基层上面的控制。学校能够对学院进行教化，能够培养出人才影响社会，推行教化带来的影响是客观的。

　　二、宋代地方官对于地方风俗的引导

　　舆论能够起到一定的引导作用，即使是少数人的意见与大多数人意见不同，但是在行为上还都是趋于一致的，大多数的社会舆论能够使得少数人缓解压力改变原来的言行举止从而保证和众人保持一致，同时地方官可以通过舆论能力引导地方上的乡民相处，从而实现基层社会上面的秩序稳定。在宋代，随着商品经济的发展导致了贫富差距的拉大，这就很容易导致乡民之间的矛盾。于是乎宋代的地方官开始积极地倡导乡里间关系的和睦，降低贫富差距带来的矛盾，这也是地方官对于舆论上面的引导。

　　宋代的地方官对于贫富两个群体都要进行引导，对于富人要清楚自身的需求，善待贫农，而对于贫农则是及时交租，避免因为双方矛盾加剧从而影响到地方社会上面的和谐。如果地方上的官员对其进行忽视，就会导致双方矛盾加剧，乡里社会日趋的败坏，所以说引导乡民的建立良好的社会文人环境能倡导良好的社会风俗成为地方官员是进行教化的主要内容。

　　《宋史》记载：“于其欲争之初，则且忍之，果所侵有利害，徐以理恳问之，不从而后徐讼之于官可也。若蒙官司见直，行之稍峻，亦当委曲，以全邻里之义，如此则不伤财。不劳神身心安宁，人亦信服，此人世中安乐法也”。

　　结语

　　在经历了唐末五代十国的战乱的中原社会，原本的儒家伦理纲常接近崩溃，整个社会的教化趋于败坏。宋建立以后，为了能够迅速地使得地方教化趋于正常，地方官的职责必不可少。地方官承担了重要的教化责任，不仅要将中央的命令传达到地方上还要将教化的引导在地方上运作起来。一个和谐的地方社会离不开地方官的引导，对于儒家思想的传播上建立学校等多种发发进行传播，而缓和地方上的社会矛盾也是其最为重要的职责。

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