丁士美(1521-1577年),字邦彦,号后溪,明朝官员,嘉靖三十八年(1559年)己未科状元,曾主持纂修国史、实录及重录《永乐大典》。下面星空历史小编为大家详细介绍一下相关内容。
不要觉得中了状元就到达人生顶峰了。状元只是一个高起点,更重要的路在后面。因为参加科举考试,是为了展示才能,为国效力。
丁士美中状元后做官18年,成为三朝大臣,官至吏部左侍郎兼侍读学士,卒赠礼部尚书,谥文恪。
概括起来,丁士美状元的主要工作、重要贡献,有以下几方面:
1、教化皇帝,培养太子。
他一直在皇帝身边做官,并且是隆庆、万历两代皇帝的经筵官、日讲官。在皇子朱翊钧(后来的明神宗)仅四周岁时,就开始做他的老师,一直到明神宗十三周岁,对明神宗影响很大。故而丁士美是名副其实的两代帝师。
他的认真、正直的品也体现在进讲中:“每进御前,必以正言格论,反覆开道。古今之治乱,君德之成败,人才之进退,风俗之盛衰,莫不凿然可指。上为耸听嘉纳。”
隆庆皇帝在位六年,万历皇帝在执政前期,都励精图治,史称"隆万大改革",使明朝进入"隆万盛世"。这其中,都有着帝师丁士美的特殊作用!
2、编纂书籍,编修“大典”。
他是中国历史上也是世界上最大百科全书《永乐大典》的重录主要分校官。现今存世的《永乐大典》只有很少部分,且都是丁士美参与负责重录的嘉靖本。
他是《明穆宗实录》编纂副总裁;参与了《明世宗实录》编纂;《经筵四书直解》等是根据经筵日讲稿编纂的重要文化典籍,丁士美是实际主要作者(张居正主编)。他为中华文化的集成与传承做出了重要贡献。
3、培养、选拔人才。
他不论是做翰林老师,还是做国学校长,都言传身教、立德树人。他曾九次担任乡试、会试、殿试的考试官;还担任过吏部侍郎,做了很多中央层面的培养、选拔、管理人才(官员)的大事。他选拔出的文武人才,得到各方面肯定。
4、管理全国文化、教育等工作。
他做过国子监、太常寺、礼部负责人。隆万时期及明朝后期文化教育艺术非常兴旺,科举制度完备发展,《本草纲目》等名著纷纷面世……其中丁士美发挥了默默无闻的重要作用。
5、严格吏治,勤政廉政。
他当过几个部门负责人,最后参与管理全国官员。他殿试时所作的策论,就针对当时恶劣的吏治环境,提出了“去三浮,汰三盈,审三计”的改革弊政的治国良策。做官后,他身体力行,不徇私情,一直保持清廉本色;并且整肃吏治,规范朝纲,促进了对严嵩乱政的消除,推动了“隆万大改革”,促进了明朝社会的稳定和发展。
丁士美主要有以下特点:勤奋上进、才高学厚,纯厚正直、公正不阿,忧时愤事、敢于进谏,廉洁奉公、勤政为国,殚精竭虑、鞠躬尽瘁,形端表正、忠孝两全。为学、为官、为人,丁士美都堪称楷模。不论是官方正史,还是半官方史料、民间传说等,明清两代对丁士美无不赞誉有加、不吝颂扬之辞。
为
学当如丁士美,文魁才高志不移;
为官当如丁士美,勤政廉洁力务实;
为人当如丁士美,形端表正忠孝齐。
丁士美,代表了中国古代文化人“修身齐家治国平天下”的理想道路,代表了“君臣交儆、人臣自靖”的良好吏治环境,也代表了文人官宦的优秀形象,代表了中华民族众多的优秀传统品德,代表了中华民族独特的文化标识和精神追求!在当今时代,也具有很强的典范价值和积极意义。
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